|您好,歡迎訪問衡陽鐵路職業技術學校
聯系我們|加入收藏|設為首頁
當前位置: 主頁 > 學校新聞 >

全國第七屆有效教學理論與實踐研討會在滬舉行

日期:2018-04-07 16:14|來源:未知
本網訊(記者 董少校)“個體學習與組織學習的重要區別,在于后者擁有課堂學習氛圍。教師必須優化學習環境設計,增進師生之間、生生之間的互動,從而實現有效教學。”在12月24日舉行的全國第七屆有效教學理論與實踐研討會上,上海市普陀區教育學院副院長瞿志軍說。

  此次論壇由上海市普陀區教育局、華東師范大學課程與教學研究所、上海市教委教研室聯合主辦。來自14個省市的專家、教研員、教師代表出席論壇,圍繞“有效教學視野中的學習環境設計”主題展開研討交流。

  普陀區子長學校校長黃宏慧認為,三四名學生圍圈而坐是創設學習環境的一種有益嘗試,在教師的引導下,把合作的可能變為現實。她提出,可以從幾種途徑實現課堂學習環境優化:教師精彩導入,引發學生合作學習的心境;教師提出挑戰性的問題,激發學生合作的動力;引導學生傾聽分享,提高合作學習的成效。

  普陀區教育局局長李學紅表示,“普陀區已參與主辦七屆有效教學理論與實踐研討會,對全區推進教學改革、提升學生學習品質起到了積極作用。此次論壇關注學習環境設計,有助于集納各方智慧,激發教學靈感,讓教的課堂變成學的課堂,使課堂真正成為具有良性學習體驗的場所。”

主頁 |學校概況 |教育熱點 |學校榮譽 |聯系我們
百胜彩票|平台|官网|app下载|注册_网站入口 422| 245| 767| 218| 392| 665| 83| 377| 926| 779| 842| 827| 845| 284| 302| 104| 713| 719| 659| 119| 257| 296| 539| 578| 401| 887| 533| 461| 659| 239| 773| 446| 533| 692| 668| 926| 770| 536| 203| 797| 320| 848| 731| 911| 533| 596| 245| 854| 260| 74|